Posadas. El certamen impulsado por el Instituto Superior Espíritu Santo reunió a cerca de 800 personas de toda la provincia, entre estudiantes, docentes y correctores. La jornada, desarrollada en dos sedes de Posadas, cerró con la premiación de los equipos destacados y consolidó una de las mayores convocatorias educativas del año para las instituciones públicas de gestión privada de Misiones.
Ni las condiciones climáticas adversas del pasado viernes 23 de octubre impidieron que cientos de estudiantes de distintos puntos de Misiones llegaran a Posadas para participar de la gran final provincial de “Sembrando Palabras, Cosechando Números”, el certamen de alfabetización impulsado por el Instituto Superior Espíritu Santo (ISES), con el acompañamiento del Servicio Provincial de Enseñanza Privada de Misiones (SPEPM) y la Red de Escuelas INNOVA.
La jornada reunió a cerca de 800 personas, entre estudiantes, docentes acompañantes y equipos de corrección, convirtiéndose en uno de los acontecimientos de mayor movilización del calendario educativo de las instituciones públicas de gestión privada de la provincia.
La magnitud de la convocatoria requirió el funcionamiento simultáneo de dos sedes. En las instalaciones del ISES se desarrollaron las competencias de Lengua, mientras que el Instituto Superior San Basilio Magno recibió a los participantes de Matemática. En ambos espacios, estudiantes de sexto y séptimo grado del nivel primario y de primero y segundo año del secundario pusieron a prueba sus conocimientos, habilidades y capacidades de resolución de desafíos.
Una propuesta que convirtió la alfabetización en una experiencia provincial
La final representó el cierre de un recorrido iniciado meses atrás, con instancias institucionales y zonales desarrolladas en diferentes localidades de Misiones. Desde su concepción, el certamen buscó trascender la competencia académica tradicional para transformar la lectura, la escritura, la comprensión y el pensamiento lógico-matemático en experiencias de aprendizaje compartido.
La iniciativa, surgida del trabajo pedagógico del ISES, logró ampliar su alcance mediante la articulación con el SPEPM, la Red de Escuelas INNOVA y las instituciones participantes, que acompañaron la preparación y clasificación de sus estudiantes.
Durante la jornada final, los equipos resolvieron consignas de Lengua y Matemática que demandaron creatividad, comprensión, razonamiento y trabajo colaborativo. Paralelamente, docentes y correctores provenientes de diferentes establecimientos educativos asumieron la tarea de evaluar las producciones y acompañar el desarrollo de la competencia.
Reconocimientos para instituciones de toda la provincia
Durante las primeras horas de la tarde se realizó la ceremonia de premiación, uno de los momentos más esperados de la jornada. Los equipos destacados recibieron computadoras, tablets y relojes inteligentes (smartwatches), además de medallas y trofeos elaborados mediante impresión 3D en el propio Instituto Superior Espíritu Santo, incorporando así el trabajo tecnológico institucional a los reconocimientos.
Los resultados reflejaron la participación de instituciones de diferentes zonas de Misiones.
En Lengua, el Bachillerato Humanista Monseñor Jorge Kemerer obtuvo el primer y tercer puesto de sexto grado, mientras que el Instituto San Ignacio de Loyola alcanzó el segundo lugar. En séptimo grado, el Instituto Superior Combate Mbororé consiguió el primero y tercer puesto, y el Bachillerato Humanista se ubicó segundo.
En el nivel secundario, el Instituto San Nicolás Flüe, de Eldorado, obtuvo los dos primeros lugares de primer año, seguido por el ISES en el tercer puesto. En segundo año, el Instituto Familiar Gumercindo Esquivel alcanzó el primer lugar y el Instituto Nuestra Señora de Fátima, el segundo.
En Matemática, el primer puesto de sexto grado correspondió al Instituto Familiar Gumercindo Esquivel, seguido por el Instituto Cooperativo de Educación y el Instituto San Pablo. En séptimo grado, el Bachillerato Humanista Monseñor Jorge Kemerer obtuvo el primer lugar, el Instituto Inmaculada Concepción el segundo y el Instituto Superior Santa Catalina el tercero.
Por su parte, en primer año del secundario, el Instituto Superior Espíritu Santo se quedó con el primer puesto, mientras que el Instituto Superior Verbo Divino y el Instituto Nuestra Señora de Fátima completaron el podio. En segundo año, el Instituto Concordia también se destacó al alcanzar el tercer lugar.
Más allá de las posiciones obtenidas, la premiación reconoció el trabajo sostenido de estudiantes y docentes durante las distintas etapas del certamen, así como el compromiso de las instituciones que hicieron posible su desarrollo.
El reconocimiento del SPEPM y el valor de educar en comunidad
El impacto educativo de la iniciativa también fue destacado por el director ejecutivo del SPEPM, Dr. Luis Alberto Bogado, quien, en una columna de opinión titulada “Alfabetizar es abrir caminos para el futuro”, reflexionó sobre la importancia de fortalecer los aprendizajes fundamentales y generar propuestas que convoquen a las comunidades educativas.
En su reflexión, Bogado reconoció especialmente al ISES como institución impulsora del proyecto, el compromiso de las escuelas participantes y el acompañamiento de la Red
de Escuelas INNOVA. Asimismo, subrayó que alfabetizar significa desarrollar el pensamiento crítico, estimular la curiosidad, construir autonomía y ofrecer herramientas para la vida.
Su mirada pone de relieve una de las principales dimensiones del certamen: la posibilidad de que las instituciones trabajen de manera articulada en torno a objetivos educativos compartidos, convirtiendo la alfabetización en una experiencia que trasciende las aulas y fortalece el sentido de comunidad.
Con esta primera edición, “Sembrando Palabras, Cosechando Números” se consolida como una iniciativa de alcance provincial, capaz de movilizar a estudiantes, docentes y equipos institucionales alrededor de los aprendizajes fundamentales.
